前言

中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告是展示學(xué)校辦學(xué)成果、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。通過編寫報告，學(xué)校可以全面了解自身在教育教學(xué)、管理服務(wù)、學(xué)生發(fā)展等方面的優(yōu)勢與不足，為今后的發(fā)展提供有力依據(jù)。同時，報告有助于樹立學(xué)校良好形象，增強(qiáng)與社會的互動，促進(jìn)校企合作，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。此外，編寫報告還能激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，形成共同推動學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)按照教育部職業(yè)教育與成人教育司《關(guān)于做好2024年職業(yè)教育質(zhì)量年度報告編制、發(fā)布和報送工作的通知》《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好職業(yè)教育質(zhì)量報告（2023年度）編制發(fā)布和報送工作的通知》、楚雄州教育體育局的工作要求，在全面梳理學(xué)校人才培養(yǎng)實際情況的基礎(chǔ)上，撰寫了《牟定縣職業(yè)高級中學(xué)質(zhì)量報告（2023年度）》。

報告數(shù)據(jù)來源于“全國中職學(xué)校管理信息系統(tǒng)”，數(shù)據(jù)采集時段為2022年9月1日至2023年8月31日，其中財務(wù)數(shù)據(jù)按自然年度采集，即2022年1月1日至2022年12月31日。

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)

2024年1月4日

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)辦于1964年，是牟定縣教育體育局直屬的云南省示范性職業(yè)高級中學(xué)。為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，三易校址，現(xiàn)校址于2022年8月建成，占地面積180畝，固定資產(chǎn)總值21796.63萬元，學(xué)校開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理共計5個專業(yè)。2022-2023學(xué)年在職在編教職工55人，其中專任教師52人，工勤人員3人，在校學(xué)生361人，生師比為7：1。學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力搭建展示學(xué)生綜合能力的平臺，積極推進(jìn)中高職銜接，著力培育并全力幫助學(xué)生實現(xiàn)人生夢想，截至目前已向社會輸送了4000余名合格的勞動者，或順利升入高等學(xué)校深造，或選擇企業(yè)就業(yè)，或自主創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展道路奠定了基礎(chǔ)。

1.學(xué)生發(fā)展質(zhì)量

1.1黨建引領(lǐng)

1.1.1黨支部工作

學(xué)校黨支部在縣教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真扎實地開展“干在實處，走在前列”大比拼活動、“清廉學(xué)校”建設(shè)、作風(fēng)效能革命和黨員公開承諾活動，帶領(lǐng)全校教職工深化教育改革，提升職業(yè)教育，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，在教職工中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力，在學(xué)校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。工作中，重點抓好以下幾個方面:

（一）落實各項制度，繼續(xù)推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)

1.按照《中國共產(chǎn)黨章程》等黨內(nèi)有關(guān)條例、規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實際，加大對黨員的培訓(xùn)，不斷提高黨支部開展黨務(wù)工作和推進(jìn)中心工作的能力。

2.按照縣教育工委相關(guān)要求，不斷建立、健全和加強(qiáng)黨組織建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，全力推行工作總結(jié)、民主評議、黨員積分制、黨員先鋒崗等各項制度，確保支部的各項活動都能夠在陽光下運(yùn)行，黨員的工作學(xué)習(xí)等能夠接受群眾的監(jiān)督。

（二）堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面打牢黨建工作基礎(chǔ)

1.按照上級黨委部署安排，今年在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以“學(xué)思想，強(qiáng)黨性，重實踐，建新功”為要求，認(rèn)真研讀黨的二十大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點方法。

2.把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一項長期性的工作，采取以會代訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、廉政參觀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、觀看影片等多種形式，加大了對黨員的培訓(xùn)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

3.充分利用“元旦”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶”等重大節(jié)日，及時組織開展主題演講、專題討論、讀書學(xué)習(xí)等活動，不斷豐富黨員的精神文化生活。

4.繼續(xù)抓好黨史、國史“四本書”的學(xué)習(xí)。黨史、國史的學(xué)習(xí)是一項長期性的工作，只有充分了解中國共產(chǎn)黨和新中國的艱苦歷程和輝煌成就歷史，踐行學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

（三）抓載體創(chuàng)新，不斷豐富黨建工作內(nèi)容

結(jié)合支部“主題黨日”，我們注重與實際工作緊密結(jié)合，認(rèn)真做好黨建和教育教學(xué)工作相結(jié)合，將黨建工作化虛為實，豐富了黨建工作內(nèi)容，并不斷增強(qiáng)黨員角色意識。

在教務(wù)處開展的教研過程中，要求黨員骨干教師帶頭進(jìn)行上公開課、示范課，主動承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)等，通過聽課、議課、指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有所得，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

結(jié)合全縣教育扶貧工作，由政教處將各班建檔立卡貧困戶學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計，黨支部牽頭將家庭貧困戶學(xué)生掛包到班子和黨員教師。組織全體黨員教師分別到自己聯(lián)系的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪（大遍訪），進(jìn)行政策的宣傳，職業(yè)教育的解讀、家庭情況的了解、生活學(xué)習(xí)的幫助，讓學(xué)生堅定學(xué)習(xí)的信心，努力成為家庭建設(shè)的脊梁。

開展“道德講堂活動”，讓道德觀念植根每位教師心中，攜手構(gòu)建和諧社會環(huán)境；結(jié)合學(xué)校“迎新生”文藝活動，鼓勵年輕教師走上舞臺，展示自己，營造安心從教，風(fēng)清氣正、尊師重教的濃厚氛圍；開展“樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)”《中華人民共和國民法典》學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師們的法律意識；開展“牢記初心使命，重溫紅色經(jīng)典”活動，組織全體黨員到黨建主題公園進(jìn)行主題黨日活動，讓全體黨員干部增強(qiáng)黨性意識，堅定理想信念，嚴(yán)守紀(jì)律作風(fēng)，不踩紅線；開展“守初心、樹形象”黨員志愿服務(wù)活動，讓黨員以實際行動踐行自己的初心和使命。

（四）按“清廉牟定”建設(shè)要求，抓好“清廉學(xué)校”建設(shè)和作風(fēng)效能革命

建設(shè)清廉學(xué)校，推進(jìn)清廉教育，是建設(shè)“清廉牟定”的基礎(chǔ)工程和重要支撐，也是持續(xù)構(gòu)建牟定風(fēng)清氣正政治生態(tài)的關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)校的清廉學(xué)校建設(shè)以“崇清敬廉”為主題，以黨員、干部、師生和家長為對象，以傳播清廉價值理念為核心，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀(jì)律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進(jìn)校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學(xué)生崇廉、家庭守廉“五廉一體”工程，推動學(xué)校政治生態(tài)修復(fù)凈化向縱深發(fā)展，向基層延伸，全方位、全領(lǐng)域深化。實施“清明行風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)、清朗家風(fēng)”五大廉潔工程建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。圍繞以上要求，學(xué)校有計劃地每月、每季度開展了一系列活動。

推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命，是堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，推動學(xué)校職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的有力手段。結(jié)合實際，我們努力做好三方面工作：一是轉(zhuǎn)變思想觀念。打破各種不合時宜的陳規(guī)陋習(xí)，革除各種阻礙發(fā)展的思想積弊，破除安于現(xiàn)狀的“守攤子”思想、難有作為的消極思想、甘于落后的“跟跑”思想、盲目樂觀自我滿足的狹隘思想，強(qiáng)力推進(jìn)思想觀念革故鼎新。找準(zhǔn)工作著力點和突破口，堅持眼睛向外，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗好做法，開拓思路、開闊眼界、創(chuàng)新方法，用好“拿來主義”，以思想的大解放推動職業(yè)教育大發(fā)展。二是整治突出問題。堅決整治長會多會，會前認(rèn)真準(zhǔn)備，少開會、開短會、開解決問題的會。堅決整治事事關(guān)系教師問題，科學(xué)合理安排教師的分內(nèi)工作，切實減輕教師不必要的負(fù)擔(dān)，輕裝上陣搞好教育教學(xué)工作。堅決整治重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”等問題，減少填表報數(shù)、做臺賬、報材料負(fù)擔(dān)。對有令不行、有禁不止和搞應(yīng)付性執(zhí)行、選擇性落實的，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。三是提高工作效率。牢固樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率爭先意識，不等、不停、不看，理直氣壯、義不容辭、敢抓敢管、攻堅克難，以抓鐵有痕的力度改進(jìn)工作作風(fēng)。大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實干”的精神，用“將心比心”的態(tài)度、“馬上就辦”的速度、“辦就辦好”的力度，把方便留給群眾、把麻煩留給自己，多想干得成事的辦法、不找干不成事的理由。

（五）抓師德建設(shè)，強(qiáng)化教師隊伍素質(zhì)

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校開展工作的核心，我們把教師的思想政治工作和師德建設(shè)抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，把提升思想政治素質(zhì)和師德水平的要求落到實處。從教師職業(yè)道德入手，狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，特別是張桂梅的事跡，組織師德演講、家風(fēng)演講、上黨課、談心談話、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、觀看先進(jìn)事例等，不斷改造教職工的主觀世界，端正教職工工作態(tài)度，樹立教師服務(wù)意識，推進(jìn)“彝州紅燭.育人先鋒”活動，引導(dǎo)全體教職工“不忘初心，立德樹人”。

（六）抓好工青婦工作，構(gòu)建文明和諧校園

1.黨支部定期與工會主席、團(tuán)支部書記、婦委會進(jìn)行工作交流、聽取匯報，共同推進(jìn)全局性工作。

2.依托工會、共青團(tuán)，婦委會，利用各種節(jié)日，組織開展慰問退休教職工、傳幫帶和獻(xiàn)愛心等活動，讓組織的關(guān)心和關(guān)愛溫暖每個教師的心，起到了凝心聚力的作用。

3.在績效工資分配、獎懲制度、推優(yōu)選模等關(guān)系到教師切身利益的工作中，認(rèn)真落實好教職工代表大會和民主管理制度，廣泛征求和聽取教師意見建議，使民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，逐步走向管理化、制度化和規(guī)范化。

（七）抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成廉潔從教的良好環(huán)境

1.在抓好黨建工作的同時，認(rèn)真抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，定期組織黨員教師學(xué)習(xí)中央、省州縣及縣教育工委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件精神；充分利用宣傳欄、QQ、微信等傳播渠道和陣地，及時宣傳廉政文件精神和廉政文化有關(guān)內(nèi)容，完成了自覺遵守社會治安管理秩序、共產(chǎn)黨員不信教承諾書、廉潔從教承諾書等簽訂工作。

2.結(jié)合學(xué)校實際，努力在依法從教、廉潔從教上提高服務(wù)水平，提升工作效能、加強(qiáng)道德建設(shè)上下功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師廉潔意識，開展了“黨員示范崗”活動；組織觀看廉政專題片、座談討論、社區(qū)服務(wù)等系列活動。使黨員教師受到了教育，黨性修養(yǎng)得到了提高，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力的提升。

（八）抓好學(xué)校的意識形態(tài)工作

黨支部每季度都召開意識形態(tài)分析研判會議，要求全校師生文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠。學(xué)校政教處、團(tuán)委等處室開展各項全校性的師生活動，都要在校務(wù)委員會上通報，講那些內(nèi)容、講到什么程度，都有嚴(yán)格要求。要求各QQ群、微信群管理員嚴(yán)格管好學(xué)校的6個群，各班主任管好班群，不信謠，不傳謠，不亂發(fā)議論，共同構(gòu)建風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。協(xié)助辦好校園文藝活動、運(yùn)動會等校園文化活動，認(rèn)真組織開展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀教育，弘揚(yáng)和培育愛國主義、中華民族精神，積極營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、存在的問題

1.黨員隊伍建設(shè)力度不夠，“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用不強(qiáng)。

2.黨員學(xué)習(xí)教育抓細(xì)抓實不夠，黨員先鋒作用不夠明顯，對黨員監(jiān)督約束力度不強(qiáng)。理論用來指導(dǎo)實踐不夠，學(xué)習(xí)的自覺性不高，氛圍不濃，個別黨員存在應(yīng)付現(xiàn)象。

3.基層黨建工作缺少創(chuàng)新精神，工作方法簡單化，支部主題黨日活動形式、內(nèi)容不夠豐富。

4.個別黨員黨性不強(qiáng)，還需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)教育。

三、下步工作計劃

1.加大對“關(guān)鍵少數(shù)”人的學(xué)習(xí)教育和監(jiān)督管理，把政治學(xué)習(xí)放在首要位置，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.抓好黨員教師隊伍管理與教育。組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動；圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

3.認(rèn)真落實“三會一課”制度。結(jié)合學(xué)校實際，組織黨員廣泛開展以學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做推進(jìn)職業(yè)教育、弘揚(yáng)師德、關(guān)愛學(xué)生的典范，以黨性鑄師魂。

4.繼續(xù)做好黨支部規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建工作，完善黨建工作資料，在今后工作中注意及時收集整理和進(jìn)一步充實。

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)民主評議黨員，嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定和省、州、縣黨委及縣教育工委的各項規(guī)定、要求，依法治校，規(guī)范從教，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

1.1.2黨風(fēng)廉政

年初制度黨風(fēng)廉政工作計劃及工作目標(biāo)，明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)章制度，對上一年度黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行工作總結(jié)，確立了新一年黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組員及其崗位職責(zé)。

一、開展了系列黨風(fēng)廉政建設(shè)專題例會及相關(guān)活動

（一）2023年2月22日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作會。

（二）2023年2月24日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題民主生活會。

（三）2023年4月13日，由學(xué)校張校長及教體局監(jiān)審股股長王杰共同組織召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)普法強(qiáng)基補(bǔ)短板專項行動專題講座。

（四）2023年5月4日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)“五.一”節(jié)安全教育警示大會。

（五）2023年5月9日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)持續(xù)深入開展以“小”見嚴(yán)糾“四風(fēng)”“固堤行動”政治工作專題會議。

（六）2023年7月15日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)2023年暑期紀(jì)律作風(fēng)督查會，并有學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)督查。

（七）2023年8月19日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)2023年第四次紀(jì)律作風(fēng)督查通報會。

（八）2023年8月21日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)2023年第三季度黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會。

（九）2023年8月25日，組織開展牟定縣職業(yè)高級中學(xué)落實全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”專題約談。

（十）2023年8月30日，召開牟定縣職業(yè)高級中學(xué)開展“樹師德、正師風(fēng)、鑄師魂”專項整治行動動員部署大會。

（十一）按時完成教體局監(jiān)審股下發(fā)的各項任務(wù)清單，并按時限要求匯報工作開展情況，組織教職工簽訂各項責(zé)任書。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作亮點

在總結(jié)去年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的經(jīng)驗和不足后，學(xué)校確立今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作以保教育、抓教師隊伍建設(shè)、涵養(yǎng)教師精神、打造職教新形象為工作重點，狠抓師德師，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，每季度定時定點對全體教職工召開廉政黨課，共計4次；開展警示教育大會，觀看警示教育片專題片5次（其中教體局專題片4次、校級1次）；組織全校師生參觀警示教育基地1次；由紀(jì)檢監(jiān)察組織開展紀(jì)律作風(fēng)督查通報專題例會共計4次，重點通報我州縣違紀(jì)違法的典型案例，會后學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察主任進(jìn)行總結(jié)，剖析底層原因，是意識的淡薄、紀(jì)律的松懈、和對組織的滿不在乎，歸根結(jié)底，只有自食惡果；學(xué)校結(jié)合校園文化特色興趣小組課程，組織開展“清廉學(xué)校”主題繪畫、主題朗誦演講、主題歌唱等活動共計3次，評選出優(yōu)秀作品參展和在全校師生中展出，打造學(xué)校清廉校園文化建設(shè)氛圍，通過開展系列活動，時刻為學(xué)校全體教職工“緊緊皮”、“出出汗”；學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察室不定期以明察與暗訪的形式，時刻緊盯學(xué)校教職工的思想動向，避免學(xué)校教職工犯政治性錯誤和紀(jì)律性錯誤，出現(xiàn)違紀(jì)違法，損害學(xué)校形象的惡劣情形。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作當(dāng)中的不足

1.教職工工作的積極性差，爭優(yōu)爭先，勇挑重?fù)?dān)意識不足。

2.活動開展方式單一，缺乏持續(xù)吸引力。

3.材料歸檔不規(guī)范。

四、下一步工作計劃

1.加強(qiáng)教職工培訓(xùn)和教育：針對教職工工作積極性差的問題，組織開展相關(guān)培訓(xùn)和教育活動，提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。通過培訓(xùn)，激發(fā)教職工的工作熱情和責(zé)任感，增強(qiáng)他們爭優(yōu)爭先、勇挑重?fù)?dān)的意識。

2.多樣化活動開展方式：為了增加活動的吸引力和持續(xù)性，制定多樣化的活動計劃。除了傳統(tǒng)的講座、座談會等形式，可以組織一些有趣的團(tuán)隊建設(shè)活動、文化藝術(shù)展覽、社會實踐等，以豐富教職工的業(yè)余生活，提高他們的參與度和歸屬感，并在活動中落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

3.建立規(guī)范的材料歸檔制度：按照上級部門材料歸檔標(biāo)準(zhǔn)和流程，明確歸檔要求和責(zé)任分工。加強(qiáng)對材料歸檔人員的培訓(xùn)，提高歸檔意識和能力。定期進(jìn)行材料歸檔的檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保歸檔工作的規(guī)范性和有效性。

1.2立德樹人

1.2.1德育工作

德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中非常重要的一環(huán)，我積極落實“立德樹人”思想，學(xué)校學(xué)生情況比較特殊，不愛學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣差的學(xué)生占比較大，尤其是近年留守兒童等特殊學(xué)生占比越來越大。未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰。為此學(xué)校深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實做好青少年學(xué)生的思想教育工作，使每一個孩子都健康成長，學(xué)校結(jié)合實際，圍繞計劃，在細(xì)致入微的德育中，點擊心靈，引領(lǐng)學(xué)生茁壯成長，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守社會公德和美德，摒棄陋習(xí)，“不拋棄、不放棄”每一個學(xué)生。經(jīng)過我們多年的積極實踐，使我們學(xué)校對未成年人的教育工作從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撔停瑥碾S意性轉(zhuǎn)變?yōu)橛媱澬裕瑥拿つ啃赞D(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，提高了德育水平，增強(qiáng)了德育實效，得到了很多家長和學(xué)生的高度認(rèn)可。

1.2.1.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。

學(xué)校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育提供了有力保障。

一、完善組織，健全機(jī)構(gòu)

為了充分調(diào)動學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領(lǐng)導(dǎo)，副校長為主負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)委、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長—政教處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實責(zé)任，全面提高育人積極性。同時聘請牟定縣人民檢察院檢察長謝明偉同志、牟定縣共和鎮(zhèn)派出所姚生俊同志為學(xué)校法治副校長。制定了學(xué)校德育工作計劃、實施方案和德育理論學(xué)習(xí)計劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

牟定縣職業(yè)高級中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)人員：

組 長：張政田（牟定縣職業(yè)高級中學(xué)校長）

副組長：高智才（牟定縣職業(yè)高級中學(xué)黨支部書記）

董 成（牟定縣職業(yè)高級中學(xué)副校長）

陳 江（牟定縣職業(yè)高級中學(xué)副校長）

陳杰鑫（牟定縣職業(yè)高級中學(xué)副校長兼教務(wù)主任）

成 員：畢 江、李顯軍、李世文、董 萍、朱成文、謝明偉（法治副校長）、姚生俊（法治副校長）、各班主任

二、全員參與，落實責(zé)任

學(xué)校根據(jù)《德育工作計劃》認(rèn)真落實工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三、完善制度，強(qiáng)化管理

每班安排一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行掛包，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學(xué)期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班級班主任積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學(xué)生思想道德水平。

1.2.1.2形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

一、建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家、校、社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期兩次的家長會，節(jié)假日致家長一封信，家長開放周等家校活動，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

二、德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、講求實效的德育隊伍，學(xué)校定期組織班主任進(jìn)行德育工作相關(guān)文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，不斷提升班主任隊伍及專業(yè)指導(dǎo)員德育教育理念和水平。

1.2.1.3以校園為主陣地，開展德育實踐活動。

一、課堂德育

重點加強(qiáng)品德與生活、品德與社會學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《職業(yè)道德與法律》《職業(yè)生涯規(guī)劃》課為重點，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。

學(xué)校的校本課程主要以團(tuán)日活動、興趣小組活動、德育實踐周活動為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運(yùn)動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。

二、日常德育及班隊會教育

通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

班隊活動也是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊部下發(fā)班隊活動記錄表，要求各班利用每周日晚的班會時間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。

三、心理健康教育

學(xué)校除了按照課程要求在課程中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得心理咨詢師資格的董萍老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

四、主題實踐活動

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多樣性，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。學(xué)校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：

1.德育實踐周主題活動：每周安排一個班級進(jìn)行德育實踐活動，主要內(nèi)容包括：衛(wèi)生保潔、行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等。

2.節(jié)日主題活動：在國慶節(jié)、建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義教育主題活動；每年“6.26”禁毒日開展禁毒教育；“12.4”國家憲法日期間開展憲法宣傳周活動；重要節(jié)日開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動等。

五、健康教育

我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運(yùn)動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動會等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

六、法治教育

學(xué)校加強(qiáng)法治教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，觀看禁毒、法治教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座等，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法治觀念。

1.2.1.4完善學(xué)校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

一、家校聯(lián)手，落實安全教育

完善警校共建機(jī)制，邀請公安、派出所、檢察院、法院、交警等機(jī)構(gòu)的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學(xué)生的法治觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。結(jié)合與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的交通安全問題，學(xué)校通過交通安全社區(qū)實踐、交通安全征文、向家長發(fā)放交通安全宣傳單，使法治安全教育得到落實。

二、形成完善的家校活動體系

通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、致家長一封信、家校個別會談、下鄉(xiāng)家訪六大途徑，主動與家長在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等方面進(jìn)行溝通交流，形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生品德教育及行為的規(guī)范。

1.2.1.5優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化。

一、優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校抓了三大板塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級自己設(shè)計，體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色；二是走廊展板，為學(xué)生展示才藝提供了平臺；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年校區(qū)通過新建搬遷，整個校園環(huán)境煥然一新，得到進(jìn)一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。

二、為打造濃厚的校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生更好地成長。學(xué)校樹立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進(jìn)的師生成長文化，積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長的平臺，不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長文化。

1.2.1.6存在的問題

雖然學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作中取得了一些成績，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢不容樂觀。主要表現(xiàn)為：教師對德育工作的認(rèn)知參差不齊；社會關(guān)心和支持德育的風(fēng)氣還不濃；社會上部分家長對加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作還存在疑慮仍過分追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，即以分?jǐn)?shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長對素質(zhì)教育認(rèn)識不夠，所以家長學(xué)校工作須進(jìn)一步改進(jìn)；社會上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良社會風(fēng)氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經(jīng)和正在造成災(zāi)難性的后果。

1.2.1.7今后努力的方向

今后一個時期，學(xué)校的德育應(yīng)突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點，多渠道、多層次地對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

1.充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分?jǐn)?shù)論人的思想，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題；切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)校各項管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實做到管理育人、服務(wù)育人。

2.發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

3.營造良好的社會環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動場所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，配合相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境；定期組織開展法制教育活動，從而為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是教育工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，學(xué)校會牢牢抓住當(dāng)前這個難得的機(jī)遇，振奮精神、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、立足實際，增強(qiáng)改革發(fā)展意識，不斷研究新情況，解決新問題，采取新措施，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面！

1.2.2團(tuán)委工作

2023年，校團(tuán)組織在上級團(tuán)委和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，并帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做新時代好青年。現(xiàn)將學(xué)校團(tuán)委一年學(xué)習(xí)、工作述職如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一、校團(tuán)委基本情況

2023年，學(xué)校在籍學(xué)生361人，其中團(tuán)員學(xué)生162人。團(tuán)委委員7名 ,按照班班建支部的原則要求，下設(shè)共有14個團(tuán)支部。

二、工作回顧

（一）思想教育方面

這一年以來，校團(tuán)委在共青團(tuán)牟定縣委、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，全面落實團(tuán)縣委的工作會議精神及文件要求，緊密圍繞學(xué)校黨政德育工作中心，人才技能培養(yǎng)和學(xué)生才藝發(fā)展為重點，努力營造積極奮進(jìn)的青少年成長環(huán)境。采取的措施主要有：

1.團(tuán)日活動課：學(xué)校每周周二第7節(jié)課專設(shè)為團(tuán)日活動課，要求各團(tuán)支書記組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)、時事政治和相關(guān)理論學(xué)習(xí)，同時做好反饋記錄，并納入班級量化考核中，經(jīng)過一系列措施使得團(tuán)員參學(xué)率達(dá)100%，非團(tuán)學(xué)生參學(xué)率達(dá)90%以上。青年大學(xué)習(xí)之后將組織觀看一期團(tuán)課視頻 。

2. 2023年，校團(tuán)委共召開了6次團(tuán)干部會議，類型包括團(tuán)員教育會議和團(tuán)干部培訓(xùn)會議，內(nèi)容包括團(tuán)務(wù)知識學(xué)習(xí)和理想道德學(xué)習(xí)等。開展入團(tuán)積極分子團(tuán)課共8節(jié)，為團(tuán)員發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）團(tuán)務(wù)工作

1.發(fā)展團(tuán)員：2023年校團(tuán)委嚴(yán)格按照發(fā)展團(tuán)員程序完成團(tuán)員發(fā)展共計100名，培養(yǎng)2024年入團(tuán)積極分子50名。

2.團(tuán)組織建設(shè)：完善各班團(tuán)支部班子成員，加強(qiáng)團(tuán)委的組織建設(shè)，對學(xué)生干部進(jìn)行多次培訓(xùn)，從而調(diào)動班級團(tuán)支書記工作的主動性和積極性。規(guī)范發(fā)展團(tuán)員，認(rèn)真開展團(tuán)課活動，三會一課，主題團(tuán)日等常規(guī)活動。

（三）團(tuán)委系列活動

圍繞學(xué)校中心工作，以“共商共建共享”機(jī)制為載體，以思想素質(zhì)教育為主線，加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的理想信念教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。團(tuán)員的發(fā)展離不開活動，豐富多彩的團(tuán)隊活動使團(tuán)組織充滿著勃勃生機(jī)，教育和引領(lǐng)學(xué)生的健康成長。

1.開展系列德育活動，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育。

學(xué)校充分利用校內(nèi)外德育資源開展了多種形式的誠信教育、“小手牽大手”送法進(jìn)校園活動、心理健康教育講座、預(yù)防未成年人犯罪知識講座等活動。

2.開展共計6次主題團(tuán)日活動。在學(xué)校報告廳通過視頻、網(wǎng)絡(luò)等形式觀看全國新時代好少年先進(jìn)典型事跡。與政教處一同組織全校愛國衛(wèi)生專項行動。并利用知識競賽形式，讓學(xué)生知法懂法用法等團(tuán)日活動。

3.開展志愿服務(wù)活動。2023年5月在委托教育新生入學(xué)之際，發(fā)起了“學(xué)雷鋒.助新生”活動，組織了一支新生接待志愿服務(wù)隊，在幫助學(xué)校緩解接待壓力的同時，也使剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)們感受到來自學(xué)長們的關(guān)心和溫暖。

4.開展系列文藝體育活動及成果

（1）興趣小組活動：每周二、周五下午第5、6節(jié)課開展興趣小組活動課，課時較往年的一周2節(jié)課調(diào)整為一周4節(jié)課，更加突出了多元化教學(xué)的職教特色，持續(xù)推進(jìn)“彝繡進(jìn)校園”活動。學(xué)校共開展了彝繡、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工剪紙、書法、吉他、電子琴、視頻剪輯、籃球等11個類別的興趣小組，成為學(xué)生的一門必修課。

（2）依托于興趣小組活動，在2022年10月參加了楚雄州職教風(fēng)采展示：風(fēng)采展文藝展演比賽中《匠心繡夢》獲得三等獎1項，風(fēng)采展實物作品《百年華誕光輝歷程》獲得優(yōu)秀獎1項。實現(xiàn)了以賽促學(xué)，以賽促教，這不僅激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，還提高了師生們的藝術(shù)修養(yǎng)。

（3）每年開展兩次大型文藝晚會，分別是迎新生晚會和元旦晚會，為學(xué)生和老師們提供展示自己風(fēng)采的舞臺。

（四）團(tuán)委取得的成果

（1）從2022年來學(xué)校與縣紀(jì)委監(jiān)委、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣中醫(yī)醫(yī)院、茅陽中學(xué)以及柳豐村委會連同創(chuàng)建“共商共建共享”協(xié)議，根據(jù)上級團(tuán)委要求共同組織完成各項工作，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

（2）2023年學(xué)校團(tuán)委被評為“楚雄州五四紅旗團(tuán)委”。

（五）正視工作不足，努力迎頭趕上

一是與團(tuán)員學(xué)生的談心談話機(jī)制沒有健全，不能及時了解團(tuán)員學(xué)生的思想動態(tài)；

二是對團(tuán)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需要加強(qiáng)。爭取讓學(xué)生摒除陋習(xí)，樹立良好形象；

三是應(yīng)舉辦更多有新意，學(xué)生喜歡并且具有教育意義的活動。

三、下一步團(tuán)委的打算與設(shè)想

2024年，學(xué)校團(tuán)委將繼承一年來的寶貴經(jīng)驗，查找不足，不斷完善，爭取在新的一年里有更好的突破，力爭做到“五有四好”，即：有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子、有一支能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團(tuán)員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團(tuán)員青年特點的活動、有一套行之有效的工作制度；“四好”：班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好。

1.3在校體驗

學(xué)校以辦好人民滿意的職業(yè)教育為奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力，通過打造綠色校園，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的實訓(xùn)條件，開展豐富多彩的校園文化生活，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校表率用作，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高教職工服務(wù)意識。

2023年，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了無記名問卷調(diào)查，回收有效問卷75份。結(jié)果顯示在校生滿意度為76.08%，其中課堂滿意度為74.67%，課外育人滿意度為74.67%，思想政治課教學(xué)滿意度為86.00%，公共基礎(chǔ)課（不含思想政治課）教學(xué)滿意度為80.44%，專業(yè)理論課程滿意度為77.33%。

學(xué)校對畢業(yè)生、教職工、用人單位和學(xué)生家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，結(jié)果顯示畢業(yè)生有效問卷56份，滿意度為100%，其中應(yīng)屆畢業(yè)生問卷39份，滿意度為100%，三年以內(nèi)畢業(yè)生問卷17份，滿意度為100%；教職工有效問卷53份，滿意度為98.11%；用人單位有效問卷5份，滿意度為80%；學(xué)生家長有效問卷113份，滿意度為100%。

1.4就業(yè)質(zhì)量

根據(jù)教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部、應(yīng)急管理部、國務(wù)院國資委、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會等八部門2021年12月31日聯(lián)合發(fā)文《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)〈 職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定〉的通知》(教職成〔2021〕4號)和各級教育工作會議精神，秉承學(xué)生自愿、家長支持的原則，2023年牟定縣職業(yè)高級中學(xué)共計畢業(yè)153人，其中通過云南省高職（專科）院校單獨(dú)招生考試和云南省高等職業(yè)技術(shù)院校招生考試實現(xiàn)升學(xué)84人，直接就業(yè)66人，未就業(yè)3人，就業(yè)率98.04%。

因疫情等原因影響，本年度就業(yè)率較往年有所下降，在后續(xù)就業(yè)工作中，學(xué)校將積極主動謀劃、積極行動，強(qiáng)化畢業(yè)生基礎(chǔ)工作，拓展就業(yè)指導(dǎo)常規(guī)服務(wù)，尋求多渠道的就業(yè)指導(dǎo)和幫助，努力為畢業(yè)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.5.1成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實有效做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)校成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，其余班子成員為成員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

1.5.2開展職業(yè)技能競賽活動

為提高學(xué)生專業(yè)技能水平，激發(fā)學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)熱情，展現(xiàn)學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)成果，推動學(xué)校專業(yè)建設(shè)及課程改革持續(xù)發(fā)展，學(xué)校每學(xué)期開展技能展示活動，每年積極組織師生參加省、州技能大賽，通過以賽促教、以賽促學(xué)，逐步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng)，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1.5.3發(fā)展方向

一是加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極爭取培訓(xùn)項目，組織教師參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培植教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識理念。

二是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，充分依托“云南省學(xué)生生涯規(guī)劃”業(yè)務(wù)系統(tǒng)，開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，開展就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育等活動，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，為后續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

1.6技能大賽

1.6.1省級技能大賽

2023年3月，在曲靖開展的2022年云南省職業(yè)院校技能大賽（中職組）中，牟定縣職業(yè)高級中學(xué)共計報名參賽4個賽項，其中學(xué)生組3項：資源環(huán)境與安全類工程測量賽項1隊4學(xué)生，文化藝術(shù)類作品展示賽項1隊1學(xué)生，文化藝術(shù)類技藝實作賽項1隊3學(xué)生；教師組1項：財經(jīng)商貿(mào)類會計手工及教學(xué)賽項1隊1教師。最終文化藝術(shù)類作品展示賽項獲得二等獎。

1.6.2州級技能大賽

2022年10月組織開展的2022年楚雄州職業(yè)院校技能大賽暨職教風(fēng)采展活動中，牟定縣職業(yè)高級中學(xué)一共有8支隊伍參加比賽：電子商務(wù)技能2隊8學(xué)生，酒店服務(wù)2隊4學(xué)生，中華茶藝1隊3學(xué)生，導(dǎo)游服務(wù)技能2隊2學(xué)生。風(fēng)采展文藝展演比賽1隊13學(xué)生2教師。另有3名教師參加職業(yè)教育教師課堂教學(xué)大比武。

本次比賽，收獲三等獎2項：電子商務(wù)運(yùn)營三等獎2項。風(fēng)采展文藝展演比賽獲得三等獎1項，風(fēng)采展實物作品獲得優(yōu)秀獎1項。2名教師獲得職業(yè)教育教師課堂教學(xué)大比武三等獎。

2.教育教學(xué)質(zhì)量

2.1專業(yè)建設(shè)質(zhì)量

2.1.1現(xiàn)有專業(yè)現(xiàn)狀

學(xué)校現(xiàn)有汽車運(yùn)用與維修（700206）、計算機(jī)應(yīng)用（710201）、建筑工程施工（640301）、電子商務(wù)（730701）、旅游服務(wù)與管理（740101）5個專業(yè)。在校生專業(yè)均值為72人。

2.1.2學(xué)校專業(yè)規(guī)劃

學(xué)校深入研究地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對各類人才需求的趨勢，結(jié)合生源實際、辦學(xué)條件，制定了一系列專業(yè)規(guī)劃。首先，學(xué)校將重點學(xué)校原有老牌專業(yè)，如汽車運(yùn)用與維修。積極申請資金補(bǔ)充完善實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生將理論知識和實踐技能培養(yǎng)，以滿足企業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)人才的需求。其次，學(xué)校還將加強(qiáng)與高職院校的合作。例如，與云南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“3+2”五年制小大專辦學(xué)，拓寬學(xué)生選擇范圍。此外，學(xué)校還將注重地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加入了楚雄綠色能源產(chǎn)教融合共同體，為后續(xù)結(jié)合當(dāng)?shù)卮笞诠腆w廢棄物綜合利用產(chǎn)業(yè)開設(shè)新專業(yè)做了一定準(zhǔn)備。

2.2課程建設(shè)質(zhì)量

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、信息技術(shù)、心理健康、音樂、美術(shù)、體育與健康等公共基礎(chǔ)課，用以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。為確保每個專業(yè)的學(xué)生都掌握必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，滿足企業(yè)崗位要求，學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)部門規(guī)定開設(shè)足額專業(yè)理論課和專業(yè)實訓(xùn)課，著力提升學(xué)生專業(yè)理論素質(zhì)和專業(yè)技能。

為培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動意識，掌握勞動技能，體會勞動艱辛，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，具有公共服務(wù)意識，形成良好的勞動品質(zhì)，學(xué)校堅持導(dǎo)向性、實踐性、融合性和適用性原則，結(jié)合學(xué)校實際，每個班級每學(xué)期安排1-2周德育實踐周活動，每天上課時段在科任教師指導(dǎo)下，按照德育實踐周課表開展勞動實踐活動。

2.3教學(xué)方法改革

通過教學(xué)方法與教學(xué)模式改革，逐步實現(xiàn)教學(xué)方法的三個轉(zhuǎn)變：以教師教為主轉(zhuǎn)向既要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法；從只研究教法轉(zhuǎn)向既研究教法、又研究學(xué)法。

針對教學(xué)方法改革，學(xué)校重點做了以下工作：爭取項目安排教師參加各級各類進(jìn)修培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力；引導(dǎo)專任教師積極參加各級各類教學(xué)能力比賽，通過參加比賽，提高教師教育教學(xué)能力。

2.4教材建設(shè)質(zhì)量

按照2019年12月16日教育部《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教材管理辦法〉、〈職業(yè)院校教材管理辦法〉和〈普通高等學(xué)校教材管理辦法〉的通知》（教材〔2019〕3號）及各級文件精神，嚴(yán)把教材選用關(guān)，公共基礎(chǔ)課教材按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材使用的通知》（教職成廳函〔2021〕16號）要求，選用《首批中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材目錄》所列教材；專業(yè)課教材盡可能選用主流出版社出版的“職業(yè)教育國家規(guī)劃教材”或其他國家規(guī)范教材，教材印刷文字清晰，無劣質(zhì)印刷品。

2.5數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)

經(jīng)過多年建設(shè)，已建成了有一定規(guī)模的實訓(xùn)機(jī)房，百兆光纖連接電信公網(wǎng)，打通了校園網(wǎng)出口；有18間教室裝備了可交互式一體機(jī)，接入網(wǎng)絡(luò)；有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有備課室，教師可以隨時隨地獲取教學(xué)資源，已投入使用的信息化設(shè)備基本滿足學(xué)校教學(xué)需要。

2.6師資隊伍建設(shè)

學(xué)校52名專任教師中，大學(xué)本科學(xué)歷教師47人，占比90.38%；碩士研究生（研究生班結(jié)業(yè)）及以上學(xué)歷4人，占比7.69%。高級職稱教師18人，占比34.62%；中級職稱教師22人，占比42.31%。有41名教師同時持有教師資格證和專業(yè)技能等級證，占比78.85%。既能上理論課又能上實踐課的教師18人，占比34.62%。

結(jié)合現(xiàn)有教師情況，積極開展教師素質(zhì)提升工作：一是認(rèn)真按照上級要求，組織全體教師完成寒暑假全員校本研修、寒暑假全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、2022-2023學(xué)年云南楚雄牟定縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)累計252人次；二是積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。2022-2023學(xué)年，學(xué)校共有4名教師外出參加培訓(xùn)，其中1名教師到上海電子信息職教集團(tuán)進(jìn)行培訓(xùn)，1名教師到云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加中職類2022年度公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項目培訓(xùn)，1名教師到青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加中職2021年度訪學(xué)研修項目培訓(xùn)，1名教師到昆明參加中等職業(yè)學(xué)校思想政治統(tǒng)編教材培訓(xùn)；另有7名教師于2022年10月22日至11月30日參加“國培計劃（2021）”——云南省中小學(xué)教師師德師風(fēng)專項培訓(xùn)。

2.7校企雙元育人

隨著《關(guān)于深化產(chǎn)教融合若干意見》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》《國家職業(yè)教育改革實施方案》等產(chǎn)教融合、校企合作相關(guān)政策的相繼出臺，特別是2021年4月，習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育大會再次強(qiáng)調(diào)“深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展和職業(yè)院校開展校企“雙元育人”帶來了重大發(fā)展機(jī)遇，也給職業(yè)院校如何深化產(chǎn)教融合、校企合作，高質(zhì)量推進(jìn)校企“雙元育人”提出了新的要求。

為切實有效做好校企雙元育人，學(xué)校積極尋找合作途徑，與奇瑞汽車股份有限公司達(dá)成實習(xí)合作協(xié)議，近年來，學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)條件逐步改善。

3.服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量

3.1服務(wù)行業(yè)企業(yè)

促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校逐步對學(xué)校專業(yè)方向進(jìn)行調(diào)整以期符合本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及行業(yè)結(jié)構(gòu)。依照本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，積極試驗不同類型的教育模式，積極調(diào)整教學(xué)方法與途徑，探索更加多元化的教學(xué)思路，努力為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更為合適的人才。

3.2服務(wù)地方發(fā)展

在職業(yè)教育與本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互融合的過程中，學(xué)校教學(xué)工作主要為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)人才。因此，學(xué)校圍繞本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)方向，加快專業(yè)設(shè)置調(diào)整，逐步探索開設(shè)本地區(qū)市場需求的新專業(yè)，市場需要細(xì)化分工種，學(xué)校的專業(yè)也緊跟市場的變化。學(xué)生就業(yè)時，學(xué)校先聯(lián)系本地企業(yè)，盡可能多地讓學(xué)生在本地企業(yè)就業(yè)，為本地企業(yè)服務(wù)，為本地經(jīng)濟(jì)出力，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.3服務(wù)鄉(xiāng)村振興

為進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地實施，與本地區(qū)各部門密切協(xié)調(diào)，形成強(qiáng)大的工作合力，共同推動“農(nóng)村美麗，農(nóng)業(yè)興旺，農(nóng)民致富”的遠(yuǎn)景目標(biāo)如期實現(xiàn)。學(xué)校發(fā)揮生力軍作用，積極為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村服務(wù)，教師返鄉(xiāng)參與家鄉(xiāng)建設(shè)，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

3.4服務(wù)地方社區(qū)

多年來，學(xué)校以“做精做細(xì)學(xué)歷教育，做大做強(qiáng)社會培訓(xùn)”為發(fā)展戰(zhàn)略，利用辦學(xué)資源優(yōu)勢，樹立“立足當(dāng)?shù)兀?wù)社會”的培訓(xùn)理念，認(rèn)真履行職業(yè)教育職責(zé)，積極配合財政局提供培訓(xùn)場所完成財務(wù)人員培訓(xùn)等培訓(xùn)任務(wù)。

3.5具有本校特色的服務(wù)

2022年8月建成投入使用的牟定縣職業(yè)教育中心，建有公共實訓(xùn)樓一幢：5377平方米；培訓(xùn)中心一幢：2960平方米；將在后續(xù)的職業(yè)教育培訓(xùn)中起到很大作用。且新建的牟定縣職業(yè)教育中心將會成為牟定縣勞動德育實踐基地，為全縣所有中小學(xué)生提供吃、住、勞動一體化的勞動實踐場所。2023年3月在上級部門組織領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校提供場地和相關(guān)工作人員，協(xié)助縣教體局成功舉辦2022年牟定縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

3.6文化傳承

學(xué)校開設(shè)興趣小組，將手工剪紙、彝族刺繡等項目融入到日常教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)生提供了一個了解和傳承中國傳統(tǒng)文化的機(jī)會。通過參與這些活動，學(xué)生們不僅能夠?qū)W習(xí)到傳統(tǒng)的手工剪紙和彝族刺繡技藝，還能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。

在興趣小組的活動中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和實踐，逐漸掌握了手工剪紙和彝族刺繡的基本技巧。他們學(xué)會了如何運(yùn)用刻刀和針線，創(chuàng)造出精美的剪紙作品和彝族刺繡藝術(shù)品。同時，他們也了解到了這些技藝背后的文化內(nèi)涵和歷史淵源。通過與傳統(tǒng)藝人的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)生們對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。

在剪紙興趣小組師生們的努力下，其中兩幅作品在本年度分別獲得了云南省職業(yè)院校技能大賽文化藝術(shù)類作品展示賽項二等獎和楚雄州職業(yè)教育風(fēng)采展作品展示優(yōu)秀獎。

4.政策落實質(zhì)量

4.1國家政策落實

4.1.1國家學(xué)生資助政策：中職學(xué)生資助政策

建立起以國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金為主，學(xué)校和社會資助及崗位實習(xí)等為補(bǔ)充的學(xué)生資助政策體系。

1.免學(xué)費(fèi)

國家對中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。

對民辦中等職業(yè)學(xué)校符合免學(xué)費(fèi)條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)叵嗤愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高出公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)部分由學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；低于公辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，按照民辦學(xué)校實際學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。

2.國家助學(xué)金

國家助學(xué)金資助對象為全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)生均每年2000元。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按區(qū)域確定，六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

地方出臺的中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策和助學(xué)金政策，范圍大于或相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)的，可按照本地的辦法繼續(xù)實施。

3.崗位實習(xí)

安排中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)，獲得一定報酬，用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

4.獎學(xué)金

地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專項資金設(shè)立中職學(xué)生獎學(xué)金。

5.學(xué)校免學(xué)費(fèi)等

中等職業(yè)學(xué)校每年安排一定的經(jīng)費(fèi)，用于國家免學(xué)費(fèi)政策之外的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。

6.其他資助

鼓勵和支持社會團(tuán)體、企事業(yè)單位以及個人資助中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

4.1.2落實情況

2022-2023年度，學(xué)校認(rèn)真貫徹國家相關(guān)政策，按照學(xué)校《資助方案》認(rèn)真落實相關(guān)資助政策，所有在校生均已申請免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，高一、二年級在校生均按相關(guān)政策要求完成每年2000元的國家助學(xué)金申請、發(fā)放工作。國家助學(xué)金均已按相關(guān)要求按時發(fā)放到學(xué)生本人資助卡中。

4.2地方政策落實

中共牟定縣委、牟定縣人民政府高度重視職業(yè)教育，在左腳舞山城規(guī)劃區(qū)內(nèi)選址新建牟定縣職業(yè)教育中心。項目于2016年9月籌建，2017年9月開工建設(shè)。項目占地180畝，建設(shè)規(guī)模總建筑面積4.99萬平方（其中，教學(xué)樓兩幢，共計8700平方米，規(guī)劃60個教室；學(xué)生公寓兩幢共計11748平方米，規(guī)劃住宿1500人；學(xué)生食堂3954平方米，可容納2000人就餐；汽修實訓(xùn)車間兩幢，共計2062平方米，可同時滿足校內(nèi)實訓(xùn)及對外經(jīng)營；圖書館一幢，共計3629平方米；建筑工程實訓(xùn)樓一幢，共計4327平方米；公共實訓(xùn)樓一幢，5377平方米；培訓(xùn)中心一幢，2960平方米；配有標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場地及相關(guān)配套實施），項目總投資2.16億元。該項目于2022年8月建成投入使用，學(xué)校現(xiàn)已遷入牟定縣職業(yè)教育中心，學(xué)校遷入后，滿足現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模同時，牟定縣職業(yè)教育中心還能額外滿足1500人技能培訓(xùn)、就餐，1000人住宿。新建校區(qū)設(shè)施完備，極大改善了教育教學(xué)環(huán)境。

2022-2023學(xué)年，在財政資金較為緊張的情況下，依然足額發(fā)放教職工工資、按時撥付政策性經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校各項工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。針對職業(yè)教育招生難問題，通過教育體育局組織召開職業(yè)教育招生工作會，出臺一系列招生政策，加大了學(xué)校招生宣傳力度，保證了辦學(xué)規(guī)模的穩(wěn)定。在“三校生”高考前夕，組織各成員單位召開2023年高考工作會議暨招生考試委員會聯(lián)席會議、開展疫情防控、地震、火災(zāi)等應(yīng)急演練，做好各成員單位間協(xié)調(diào)調(diào)度，確保“三校生”高考順利進(jìn)行。

4.3學(xué)校治理

4.3.1學(xué)校內(nèi)部管理體制

學(xué)校依法辦學(xué)，實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立了校長全面負(fù)責(zé)行政工作，黨組織保障監(jiān)督、教職工民主參與的學(xué)校管理體制。成立以校長、書記、副校長、處室主任（副主任）、團(tuán)委書記、報賬員組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對學(xué)校實施管理。

4.3.2教職工管理

為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教育人事管理，建立健全考勤制度，嚴(yán)明勞動紀(jì)律。由辦公室全面負(fù)責(zé)教職工的出勤管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)教師課時統(tǒng)計等相關(guān)工作，政教處負(fù)責(zé)門衛(wèi)、宿管出勤管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，堅持做到有事先請假。考勤及課時工作量納入年度履職考核。

4.3.3教學(xué)管理

學(xué)校積極探索和完善教育教學(xué)管理體系，學(xué)校設(shè)立教務(wù)處，由教務(wù)處開展日常教學(xué)管理工作。主要有：一是按照各級各部門要求，開齊開組課程，結(jié)合學(xué)校作息，科學(xué)排定課程表，按照課程表有序組織教學(xué)活動；二是認(rèn)真核查、統(tǒng)計教師授課課時，不定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，并將課時統(tǒng)計、常規(guī)檢查結(jié)果納入年度履職考核中。三是認(rèn)真開展教學(xué)評價工作，采用技能考核和理論考試相結(jié)合的方式，分別對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)文化課的考核。

4.3.4德育管理

“人以德為先”。德育工作放在首位，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力，把社會主義核心價值體系融入到職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程；樹立全員德育觀，將德育全方位融入學(xué)校各方面工作。嚴(yán)格落實以德育工作職責(zé)：1.認(rèn)真落實《德育規(guī)程》《中學(xué)生德育綱要》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)造性開展德育工作。2.遵循德育規(guī)律，針對學(xué)生身心特點和品行實際，認(rèn)真制定實施學(xué)校德育工作計劃，及時做好德育工作總結(jié)，完善德育工作制度，做到工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有評定。3.積極做好學(xué)年組長、班主任和科任教師的培養(yǎng)與提高工作，定期進(jìn)行德育校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德育工作的理論和先進(jìn)德育經(jīng)驗，不斷提高德育隊伍的整體工作水平。4.培養(yǎng)和樹立德育典型，搞好全能生、特長生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任的評選與表彰工作。改革操行評定方法，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作，搞好德育工作的總結(jié)和經(jīng)驗交流。積極主動的協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會開展聯(lián)動育人活動。5.抓好養(yǎng)成教育，針對不同學(xué)年、不同班級、不同層次的學(xué)生特點，扎實有效的抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。6.重視德育科研工作，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，努力提高德育工作者的整體素質(zhì)和學(xué)校的德育工作水平。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)德育管理工作，建立以班主任為主體的學(xué)生管理隊伍，通過以班會、板報、團(tuán)日活動、興趣小組、校園文化建設(shè)、法制講座等多種形式，強(qiáng)化德育管理工作。

通過教務(wù)處排定思政課，組織教師積極參加上級開展思政課程、課程思政等相關(guān)活動，積極發(fā)揮德育課在德育工作的主渠道、主陣地作用；加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)的德育工作；開展德育工作研究，總結(jié)和交流經(jīng)驗，提高德育工作質(zhì)量，落實“立德樹人”的教學(xué)理念。

4.3.5學(xué)生管理

學(xué)校尊重和保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。由教務(wù)處建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和上級教育行政部門發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真落實學(xué)生入學(xué)注冊、成績考核、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)等各項管理工作。在明顯位置設(shè)立意見箱，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行民主測評，召開學(xué)習(xí)委員會議，讓學(xué)生參與到學(xué)校教學(xué)管理中。

4.3.6招生管理及就業(yè)服務(wù)

學(xué)校成立招生就業(yè)辦，按照教育行政部門和招生管理部門的要求，開展招生工作，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，嚴(yán)肅校內(nèi)教師招生紀(jì)律，規(guī)范校內(nèi)教師招生行為.按照上級部門要求，在指定時間節(jié)點組織全體教職工統(tǒng)一深入各初級中學(xué)開展招生宣傳工作，積極解答學(xué)生、家長以及初級中學(xué)教師的疑問，認(rèn)真完成招生任務(wù)。

按照教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)“職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定”(2021年年修訂)相關(guān)要求，組織學(xué)生崗位實習(xí)工作，2023年，11名汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織崗位實習(xí)，實習(xí)地點為安徽蕪湖；39名學(xué)生在征得家長同意后選擇自主實習(xí)。2023年實習(xí)專項經(jīng)費(fèi)投入總計約2萬元，其中年實習(xí)責(zé)任保險經(jīng)費(fèi)約0.16萬元。在學(xué)生畢業(yè)時，積極尋求就業(yè)渠道，向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加縣人社局組織招聘會，積極為學(xué)生就業(yè)做好牽線搭橋工作。

4.3.7資產(chǎn)及后勤管理

學(xué)校依法建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，努力完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備采購、管理和使用制度，按照相關(guān)規(guī)定做好食品安全衛(wèi)生、食品營養(yǎng)等管理工作，建立學(xué)校資產(chǎn)臺賬，強(qiáng)化資產(chǎn)管理，積極探索后勤服務(wù)管理體制機(jī)制改革，為教育、教學(xué)、科研、生產(chǎn)和生活服務(wù)，保證學(xué)校正常的教育、教學(xué)活動。

4.3.8安全管理

學(xué)校根據(jù)上級文件精神，全面貫徹落實管理“一崗雙責(zé)”和安全綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，與教職工、各處室、班主任等簽訂安全責(zé)任書，扎實、有序開展各項安全工作。

具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.依據(jù)最新疫情防控要求，全面實施落實各項防控工作，尤其做好重點人員的摸排、管理和宣教工作；

2.每月定期開展一次網(wǎng)格化隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育共同體；

3.進(jìn)一步壓實宣防責(zé)任，全方位、多層次大力宣傳防詐反詐知識，努力形成學(xué)校全體教職工及學(xué)生、家長全員知曉、全員防詐反詐的宣傳氛圍，深入開展反詐活動，以建設(shè)平安校園營造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境；

4.積極普及師生消防安全知識，提高消防實操能力，提升抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，開展“消防實操+疏散演練”等活動；5.切實加強(qiáng)食品安全、交通安全、防溺水安全、校舍安全、治安安全等宣傳工作，提高師生的知曉率、防御率，完善“特殊學(xué)生”的動態(tài)管理教育工作機(jī)制，做到精準(zhǔn)摸排，動態(tài)關(guān)愛到位有效，充分發(fā)揮班主任、心理教師、各級領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)生工作中的主力軍作用，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，及時化解學(xué)校“特殊學(xué)生”可能引發(fā)的安全事故隱患，達(dá)到建設(shè)和諧平安校園的目標(biāo)。一年來學(xué)校未發(fā)生治安案件、傷害事件、群訪事件、食品安全等事故，為教育教學(xué)提供了堅實的安全保障。

4.3.9資助管理

為了更好地貫徹黨和國家關(guān)于資助工作的有關(guān)政策，切實做好學(xué)生資助工作，建立健全學(xué)校資助工作管理制度，學(xué)校成立了以校長和書記為雙組長，副校長為副組長，全體班子成員為成員的學(xué)生資助評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確學(xué)生資助評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。制定了《牟定縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助工作評審實施方案》（以下簡稱《資助方案》），《資助方案》明確了資助項目、申請條件、資助標(biāo)準(zhǔn)和申辦程序等內(nèi)容。

每學(xué)期在教材征訂、發(fā)放和教材費(fèi)結(jié)算階段，認(rèn)真落實脫貧戶學(xué)生脫貧不脫政策，免收脫貧戶學(xué)生教材費(fèi)，該部分教材費(fèi)統(tǒng)一由學(xué)校財務(wù)室用辦公經(jīng)費(fèi)進(jìn)行支付，助力脫貧戶學(xué)生完成學(xué)業(yè)。2022-2023學(xué)年學(xué)校共計減免脫貧戶學(xué)生教材費(fèi)36人次，合計4047.39元。

4.4質(zhì)量保證體系建設(shè)

4.4.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整

立足社會需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，對專業(yè)設(shè)置進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。學(xué)校以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展為優(yōu)先方向，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。

從各專業(yè)近兩年的招生人數(shù)來看，基本符合社會對專業(yè)人才的需求。但由于九年級畢業(yè)生數(shù)的銳減，今年各專業(yè)招生人數(shù)均有下滑現(xiàn)象。

4.4.2教育教學(xué)改革

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，注重思路引領(lǐng)，優(yōu)化育人環(huán)境，在育人理念上強(qiáng)化“人人能成才、行行出狀元”的成才觀，在育人目標(biāo)上更加突出實踐操作能力，花大力氣提升育人質(zhì)量，學(xué)校教育教學(xué)水平邁上新臺階，真正實現(xiàn)了“就業(yè)有門、升學(xué)有路”的教學(xué)目標(biāo)。

始終高度重視職高班的教學(xué)工作。按照“會用、能用、夠用”的原則，不斷深化專業(yè)教學(xué)改革。一是突出技能實訓(xùn)在教學(xué)中的核心地位，實行實訓(xùn)課的小班化教學(xué)，提高了實訓(xùn)設(shè)備的使用率，增加了學(xué)生實訓(xùn)的機(jī)會，教學(xué)水平和育人質(zhì)量有了大幅提升。二是組織開展實訓(xùn)技能考核，以每個學(xué)期的期中、期末考試為契機(jī)，要求實訓(xùn)課教師對學(xué)生進(jìn)行實作考核，開展技能展示活動。這些舉措提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識。

高度重視“三校生”對口高考班教學(xué)工作。組織學(xué)生參加全省“三校生”高考并進(jìn)入大學(xué)深造，是學(xué)生及其家長的強(qiáng)烈愿望。學(xué)校順應(yīng)人民群眾的這一期盼，高度重視“三校生”對口高考教學(xué)工作，在縣委、縣政府及教育主管部門的關(guān)心重視和大力支持下，在全校上下凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮斗和全體任課教師精心管理、用心施教的共同努力下， 2023年“三校生”高考再次取得優(yōu)異成績。

4.4.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校師資隊伍建設(shè)卓有成效。一是堅持不懈開展師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅持以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)，以做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師”為目標(biāo)，充分發(fā)揮全校教師教書育人、為人師表的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，始終堅守愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持學(xué)為人師、行為世范、以德立教的基本思想，按照“精于教書、勤于育人”的要求，以“敬業(yè)、博學(xué)、愛生、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，對全體教職工提出爭做“有魅力、有內(nèi)涵、學(xué)生愛戴的老師”的明確目標(biāo)，堅持不懈地開展了“道德大講堂”以及每周二第7節(jié)課組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)等一系列教育活動，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，貫穿于質(zhì)量建設(shè)的全過程，取得了顯著的成效，涌現(xiàn)了一大批受到縣表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者。二是堅持不懈抓教師素質(zhì)提升。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，每周最后一天下午學(xué)生放學(xué)離校后，全校教職工進(jìn)行2課時的校本培訓(xùn)并結(jié)合縣教育體育局統(tǒng)籌安排，寒、暑假收假前組織全體教職工進(jìn)行3-5天全員校本研修。組織全體教職工進(jìn)行黨和國家相關(guān)政策、師德師風(fēng)、教育教學(xué)技能、外出培訓(xùn)分享等相關(guān)知識培訓(xùn)，進(jìn)一步濃厚了繼續(xù)教育的氛圍。

4.4.4規(guī)范管理

學(xué)校建有學(xué)校辦公室—教務(wù)處（分管副校長）—專業(yè)教研組（年級組）三級管理體系，不斷完善組織保障體系及運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會組織建設(shè)，健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，不斷提升管理服務(wù)能力。學(xué)校設(shè)有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能處室及工會、團(tuán)委、婦委會等群團(tuán)組織，分工協(xié)作，明確職責(zé)。積極探索推行扁平化管理，深化內(nèi)部人事制度改革，加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)任用年輕干部，不斷提升教職工的服務(wù)意識和服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員12人，均具有本科以上學(xué)歷，平均年齡47歲。處室管理人員及工作人員8人，平均年齡39歲。

2002-2023學(xué)年，學(xué)校修訂和完善了學(xué)校崗位職責(zé)、行政管理、教育教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等規(guī)章制度，建立了現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化制度體系，全體師生嚴(yán)格遵守，為學(xué)校管理與可持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。

4.5經(jīng)費(fèi)投入

全年收到財政專項撥款1180.78萬元。

5.面臨挑戰(zhàn)

5.1師資隊伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化

學(xué)校專任教師數(shù)量偏少，職業(yè)學(xué)校不同于普通中小學(xué)，分班不僅要考慮年級，還要考慮專業(yè)，所以不能簡單按班額進(jìn)行班級劃分；再者，由于職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的特殊性，授課時采用小班化教學(xué)，部分專業(yè)課同一時段學(xué)生分組后由兩位專業(yè)課教師授課。因此，現(xiàn)行用師生比來進(jìn)行教師編額制定造成學(xué)校師資難以滿足現(xiàn)有教學(xué)班教學(xué)需求。且大部分專業(yè)教師都源于公共基礎(chǔ)課轉(zhuǎn)崗，不能形成專業(yè)知識體系，只對單一科目有所涉獵，難以實現(xiàn)專業(yè)科目輪換。

5.2應(yīng)用型人才培養(yǎng)需進(jìn)一步深化

在過去，職業(yè)教育就是就業(yè)教育，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，辦學(xué)目標(biāo)以能力為本位、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場，面向社會。但隨著社會整體學(xué)歷逐步提升和學(xué)生、家長對高等學(xué)歷教育的期望，職業(yè)教育也在逐步拓寬升學(xué)途徑。我們既不能將中職教育辦成終極性的教育，也不可以將職業(yè)教育單純引入“學(xué)歷教育”或“應(yīng)試教育”的軌道，而是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有技術(shù)、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

5.3產(chǎn)教融合不足，校企合作還需加強(qiáng)

學(xué)校專業(yè)與本地產(chǎn)業(yè)匹配度較低，本地規(guī)模企業(yè)少，企業(yè)對校企合作缺乏戰(zhàn)略思考和實踐經(jīng)驗，學(xué)校難以聯(lián)系到對應(yīng)企業(yè)，校企合作僅停留在共同組建產(chǎn)教融合共同體、選送部分學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)等淺層次合作，難以形成學(xué)校與企業(yè)的利益共同體。

特色案例

案例1 關(guān)愛脫貧戶學(xué)生，減免教材費(fèi)

2021年2月25日，中華民族的歷史翻開嶄新篇章。當(dāng)天在京召開的全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上，習(xí)近平總書記莊嚴(yán)宣告：我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利！

8年來，近1億人脫貧，832個貧困縣全部摘帽——我們向深度貧困堡壘發(fā)起總攻，啃下了最難啃的“硬骨頭”。雖遭遇疫情影響，我國依然如期完成新時代脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，提前10年完成聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標(biāo)。

為切實做好脫貧攻堅成果鞏固，嚴(yán)格執(zhí)行“脫貧不脫政策”，助力脫貧戶學(xué)生完成學(xué)業(yè)，不因讀書返貧，牟定縣職業(yè)高級中學(xué)一直在堅持落實免除所有學(xué)生住宿費(fèi)、雜費(fèi)，脫貧戶學(xué)生享受免教材費(fèi)相關(guān)政策。

2022年秋季學(xué)期共計19名脫貧戶學(xué)生享受免教材費(fèi)費(fèi)補(bǔ)助累計3609.90元，2023年春季學(xué)期共計17名脫貧戶學(xué)生享受免教材費(fèi)補(bǔ)助累計437.49元。2021-2022學(xué)年總計減免36人次，減免教材費(fèi)4047.39元。切實做到“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”。

表1人才培養(yǎng)質(zhì)量計分卡

表2滿意度調(diào)查表

表3教學(xué)資源表

表4國際影響表

表5服務(wù)貢獻(xiàn)表

表6落實政策表